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QUAND TUTEUR ET PUPILLE DEVIENNENT UN COUPLE : UNE MUTATION RELATIONNELLE VUE PAR LA LITTÉRATURE

Daniel Aranda1

revue d'origine de cet article : Revue internationale de l'éducation familiale 25

Date de publication : septembre 2009
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La littérature française propose quelques textes dans lesquels tuteur et
pupille finissent par former un couple. Ils sont peu nombreux et
concentrés sur les XVIIIe et XIXe siècles. Leur point commun est qu'à une
relation de tutorat succède une relation de couple toujours fondée sur le
désir amoureux. Basée sur l'analyse d'un corpus de neuf textes
pertinents, la description des difficultés et des souffrances engendrées
par cette mutation nous semble en partie faussée par une perception
"romantique" du désir, dont nous rendons

     
  • ISBN : 978-2-296-09838-1 • septembre 2009 • 16 pages
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