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Détail de l'article
LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN CONTEXTE PLURILINGUE
Christine Hélot Université de Strasbourg (Iufmalsace
Vers une école plurilingue

Introduction
Dans cet article, nous proposons une réflexion sur la formation des enseignants
en contexte plurilingue, réflexion basée à la fois sur notre expérience en tant que
formatrice en anglais à l'IUFMd'Alsace depuis une quinzaine d'années et sur...


juillet 2009 • 20 pages
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