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ORGANISATION SCOLAIRE EN MOUVEMENTS : LE MÉTIER EN DÉVELOPPEMENT

Des recherches-actions pour changer l'école
Date de publication : septembre 2011
Version numérique* :
3 €
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Cette contribution s'intéresse aux conditions de la capitalisation des
éléments présentés dans cet ouvrage. Elle prend appui sur les présentations
entendues lors des deux années du séminaire, mais n'a ni de prétention
scientifique (elle ne repose sur aucune donnée empirique), ni d'ambition de
changement. Ni l'une, ni l'autre des auteurs du présent texte n'ont été associés
aux interventions dans les écoles. Plus précisément, nous oeuvrons ailleurs et
autrement sur les scènes du scolaire. C'est d'ailleurs moins un point de vue qui
porterait sur le fond - la démarche de pédagogie interactive développée par le
Cresas63 - que sur sa fonction et son impact pour l'organisation des écoles et des
métiers du premier degré aujourd'hui. Ainsi, un praticien pourra regretter une
forme d'abstraction dans ce texte au regard du caractère sensible de "mieux
accompagner les enfants" vers des apprentissages productifs, ou encore de
l'enjeu politique d'une telle proposition. Notre texte est de facto en lisière des
réalisations présentées et ne prend appui que sur les propos tenus.
Différents discours se

     
  • ISBN : 978-2-296-55485-6 • septembre 2011 • 18 pages
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