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Détail de l'article
TRAVAILLER L'ARBITRAIRE DES SIGNES DANS UNE PERSPECTIVE D'ÉDUCATION À LA DIVERSITÉ
Danièle Crutzen, Altay Manço
Compétences linguistiques et sociocognitives des enfants de migrants
IMMIGRATION, INTERCULTUREL Belgique


La question de l'enseignement du français comme langue étrangère et/ou seconde à des enfants et adultes issus de l'immigration nous invite à élargir notre perspective linguistique et didactique à une préoccupation beaucoup plus fondamentale : comment l'éc...


septembre 2003 • 10 pages
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Politiques, pratiques et acteurs
Altay Manço et Spyros Amoranitis
POLITIQUES D'INTÉGRATION DES MIGRANTS AU NIVEAU LOCAL EN BELGIQUE : INTERVIEW D'ALTAY MANÇO ET DE DINA SENSI DE L'IRFAM
Interview réalisée à Liège en octobre 2009
- La Belgique est un Etat fédéral, comment la compétence "accueil et intégration des migrants" s'organise à travers les parties fédérées du pays ?
Altay Manço est docteur en psychologie et directeur scientifique de l'Institut de Recherche, Formation et Action sur les Migrations (amanco@irfam.org). Dina Sensi est docteure en sciences de l'éducation, chargée de recherche et de formation à l'Irfam
QUARANTE ANS D'IMMIGRATION EN WALLONIE (1960-2000) : BILAN ET PERSPECTIVES D'INTÉGRATION DES COMMUNAUTÉS MAGHRÉBINES, TURQUES ET AFRICAINES SUBSAHARIENNES
Altay Manço
VALORISATION DES COMPÉTENCES ET CO-DÉVELOPPEMENT : UN PROJET DU FSE POUR MIGRANTS AFRICAINS QUALIFIÉS
Altay Manço - A. Manço
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