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LE BILAN JEUNE : ESPACE TRANSITIONNEL
Alix Foular
LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

La démarche de bilan de compétences menée, l'une avec des groupes de jeunes diplômés en recherche d'emploi, l'autre auprès de jeunes étudiants à l'université en cours d'études, nous situe au cœur de la problématique de la formation, de l'orientation et de l'éducation au choix. Ce travail de groupe auprès des étudiants et jeunes diplômés professionnels en devenir permet de suivre comment s'élabore et se structure la façon d'appréhender la transition entre le lycée et l'université, l'université et le travail. D'identifier aussi un des processus de la réussite d'insertion sur le marché du travail, grâce à la technique propre au bilan de compétences et à l'accompagnement humain par le conseiller qui va jouer le rôle de «passeur », d'une étape de la vie à une autre.


octobre 2000 • 9 pages
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Prix éditeur : 3 €
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