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Collection

collection Savoir et formation
Savoir et formation
Collection dirigée par : Jacky Beillerot (1939-2004), Paul Durning, Michel Gault

À la croisée de l'économique, du social et du culturel, des acquis du passé et des investissements qui engagent l'avenir, la formation s'impose désormais comme passage obligé, tant pour la survie et le développement des sociétés, que pour l'accomplissement des individus.
La formation articule savoir et savoir-faire, elle conjugue l'appropriation des connaissances et des pratiques à des fins professionnelles, sociales, personnelles et l'exploration des thèses et des valeurs qui les sous-tendent, du sens à leur assigner.
La collection Savoir et Formation veut contribuer à l'information et à la réflexion sur ces aspects majeurs.
277 livres dans la collection
ADOLESCENT DANS UN ENVIRONNEMENT INCERTAIN
Une expérience libanaise
Antoine Kattar
APPRENTISSAGE EN CONTEXTE CULTUREL PLURILINGUE ET NUMÉRIQUE
Denis Legros, Afsata Paré-Kaboré, François Sawadogo - Sous la direction
LES ÉTUDIANTES EN MÉDECINE À LA FACULTÉ DE MONTPELLIER AU COURS DE LA TROISIÈME RÉPUBLIQUE
Jacqueline Fontaine - Préface de Simone Gilgenkrantz
L'INSTRUCTION EN FAMILLE
Une liberté qui inquiète
Michèle Guigue, Rébecca Sirmons - Avec les contributions de Laetitia Branciard et Aleksandra Pawlowska
ENSEIGNER À L'ÉCOLE PRIMAIRE
Dix ans avec un professeur des écoles
Sous la direction de Philippe Chaussecourte - Préface de Claudine Blanchard-Laville
LA FORMATION EN ALTERNANCE
Complexité et dynamique des dispositifs
Jacques Bec, Jacky Singéry, Dominique Tricot
VAGABONDAGES
Transmettre, enseigner, former...
Christian Alin
ÉDUCATION ET SANTÉ
Des pratiques aux savoirs
Sous la direction de Séverine Parayre et Alexandre Klein - Préface de Georges Vigarello
FIGURES DE LA PSYCHOSOCIOLOGIE
De la critique de Taylor à l'actepouvoir de Gérard Mendel
Jean-Luc Prades
DISPOSITIFS D'ANALYSE DES PRATIQUES ET D'INTERVENTION
Approches théoriques et cliniques du concept de dispositif
Jean Chami, Chantal Humbert - Coordonné par
FEMMES ET HOMMES DEVANT L'ORDINATEUR
Histoires du développement d'une relation positive
Rita Bencivenga
INGÉNIEURE AU FÉMININ
L'École Arts et Métiers Paris Tech
Jacqueline Fontaine - Préface de Nicole Mosconi
LES CHEFS DE SERVICE EN ACTION SOCIALE
Discours normatifs, constructions individuelles et contextuelles
Maxime Delaloy, Michel Foudriat - Préface d'Hélène Chéronnet
PROTÉGER LES PERSONNES VULNÉRABLES
Regards croisés sur la profession de mandataire judiciaire à la protection des majeurs
Frédéric Duriez, Elisabeth Luisin-Pagnod, Monique Soulard-Pechberty - Préface de François Fondard
JOUER LE CONFLIT
Pratiques de Théâtre d'Intervention
2nde édition revue et augmentée
Yves GUERRE
VERS L'ÂGE D'OR DE L'ÉDUCATION POPULAIRE
Le peuple éducateur
Yves GUERRE
LES DÉCHIREMENTS DES INSTITUTIONS ÉDUCATIVES
Jeux d'acteurs face au décrochage scolaire
Sous la direction de Michèle Guigue
DU DÉCROCHAGE À LA RÉUSSITE SCOLAIRE
Expériences française et internationales
Gérard Boudesseul - Sous la direction de
LES FILLES À L'ÉCOLE AU MALI
Langage, représentations et interactions
Marie Gaëlle Thole - Préface de Nicole Mosconi ; postface de Michèle Verdelhan-Bourgade
ANALYSE DE PRATIQUES ET REFLEXIVITÉ
Regards sur la formation, la recherche et l' intervention socio-éducative
Sous la direction de Jacques Béziat
LE TUTORAT DE PAIRS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels
Sous la direction de Cathia Papi - Préface de Geneviève Jacquinot-Delaunay
TRAITÉ D'INGÉNIERIE DE LA FORMATION
Problématique, orientations, méthodes
Ouvrage coordonné par Alain Vergnioux -Préface du Dr Nguyen Kim Hong - Centre d'études et de recherches en sciences de l'éducation Université de Caen Basse-Normandie
DISPOSITIFS DE FORMATION POUR UNE ÉCOLE INCLUSIVE
Accompagner des transformations pédagogiques
Valérie Barry, Claude BÉDOUIN, Eric Bernad, Véronique Fortun
POUR UNE DÉMARCHE CLINIQUE ENGAGÉE
Ouvrage coordonné par Ruth Canter Kohn
RECHERCHE COLLABORATIVE ET PRATIQUE ENSEIGNANTE
Regarder ensemble autrement
Sous la direction de Nadine Bednarz
ANALYSE INSITUTIONNELLE DES PRATIQUES
Une socio-clinique des tourments institutionnels au Brésil et en France
Ouvrage dirigé par Gilles Monceau
SUJET HANDICAPÉ
Évocation(s) du lien psychique et du lien social
Sous la direction de Jean-Sébastien Morvan
LA PROFESSIONNALISATION
Pour une université "utile" ?
Catherine Agulhon, Bernard Convert, Francis Gugenheim, Sébastien Jakubowski
FORMER À LA SUPERVISION ET L'ANALYSE DES PRATIQUES
Francine Coudert, Claude Rouyer - Préface de Dominique Fablet
SUPERVISION ET ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
dans le champ des institutions sociales et éducatives
Coordonné par Dominique Fablet
LES ACCUEILS DE JOUR EN PROTECTION DE L'ENFANCE
Coordonné par Hélène Join-Lambert
MYTHES ET ÉDUCATION
Frédérique Lerbet-Séréni, Franck Vialle
PRATIQUES ENSEIGNANTES
Quels ancrages théoriques pour quelles recherches ?
Joël Clanet - Ouvrage coordonné par
INNOVER EN FORMATION
Accompagner autrement les enseignants entrant dans le métier
LA RETRAITE
Au miroir du genre
Jacqueline Fontaine, Bénédicte Gendron - Préface de Nicole Mosconi
L'ECOLE DE A À Z
Petit Dictionnaire personnel
François Augé
L'ÉDUCATION INCLUSIVE
Une réponse à l'échec scolaire?
Danielle Zay - Préface de Gabriel Langouët
OBSERVER LES PRATIQUES ENSEIGNANTES
Marguerite Altet, Claudine Blanchard-Laville, Marc Bru - Coordonné par :
INTERVENTIONS SOCIALES ET EMPOWERMENT
(développement du pouvoir d'agir)
Bernard Vallerie - Sous la direction de
L'ENFANT ET LE LIVRE, L'ENFANT DANS LE LIVRE
Daniel Aranda
ENSEIGNER EN PRISON
Le paradoxe de la liberté pédagogique dans un univers clos
Michel Febrer - Préface d'Eric Debarbieux
INFORMATIQUE SCOLAIRE À L'ÉCOLE PRIMAIRE
Spécificités et devenir du groupe professionnel des animateurs TICE
François Villemonteix - Préface de Georges-Louis Baron
L'ECOLE EST FINIE
François Augé - Préface de Philippe Meirieu
QUELLE MIXITÉ DANS LES FORMATIONS ET LES GROUPES PROFESSIONNELS ?
Enquêtes sur les frontières et le mélnage des genres
Marlaine Cacoault-Bitaud, Frédéric Charles
TROUBLES COGNITIFS ET MÉDIATIONS D'APPRENTISSAGE
Luca ou la reconquête de la pensée
Valérie Barry, Ann Palmier
UN COLLÈGE AMBITION RÉUSSITE
Alain Marchive
IDENTIFIER DES BESOINS D'APPRENTISSAGE
Fondements, méthodologie, études de situations
Valérie Barry
LES FORMATIONS ET LES RECHERCHES EN ÉDUCATION FAMILIALE
Etat des lieux en Europe et au Québec
Sous la direction de Enzo Catarsi et Jean-Pierre Pourtois
SOCIOPSYCHANALYSE ET PARTICIPATION SOCIALE
Etudes méthodologiques comparées
Volume 2 (2005-2010)
Jean-Luc Prades
PROFESSIONNELS DE SANTÉ ET ANALYSE DES PRATIQUES
Sous la direction de Dominique Fablet et de Jean Chami
JOURNAL D'UNE "PROF" DE COLLÈGE
Sylvette Krid
LA SCOLARISATION ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES FILLES AU PAYS DE SCHNEIDER
(1844-1942)
Jacqueline Fontaine - Préface de Michelle Perrot
LES ASSISTANTS FAMILIAUX
De la formation à la professionnalisation
Sous la direction de Claire Weil
PÉDAGOGIES DE L'INTERCULTUREL À L'ÉCOLE PRIMAIRE
Découvrir la langue de l'autre
Christiane Montandon
COMPRENDRE LA RÉCLUSION SCOLAIRE
Comment les élèves de lycée professionnel s'isolent
Joel Gaillard
UNE POÉTIQUE POUR L'ÉDUCATION
De la psychopédagogie à l'art d'éduquer
Jean-Pierre Bigeault
LA DÉMOCRATIE D'APPRENTISSAGE
Education nouvelle: perspectives
Hervé Cellier
L'ÉVALUATION DANS LE SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO-SOCIAL
Entres contraintes institutionnelles et dérives
Dominique Fablet, Catherine Sellenet
DIALECTISER LA RECHERCHE ET L'ACTION
Pour une école de diversité
Valérie Barry
TABAC, ALCOOL,DROGUES: LA PRÉVENTION AU LYCÉE
Préface de Claude Evin
Didier Jourdan, Franck Pizon
LA GESTE FORMATION
Gestes professionnels et analyse des pratiques
Christian Alin - Préface Philippe Meirieu
MODALITÉS DE LA FICTION DANS L'ÉCRITURE SCOLAIRE
Catherine Bore - Préface de Frédéric François
ANIMER DES GROUPES D'ANALYSE DES PRATIQUES
Pour une clinique des instituts sociales et éducatives
Dominique Fablet
LA DIFFICULTÉ SCOLAIRE
Une maladie de l'écolier ?
Yves Labbe - Préface de Jean-Pierre Terrail
LA QUESTION DU SUJET EN SITUATION DE CONFLIT
Une approche éducative
Michel Floro, Augustin Giovannoni
LE DÉSIR D'ENSEIGNER
La conduite de la classe aux prises avec l'inconscient
Marie-Claude Baietto
DÉCOUVRIR LE PLURILINGUISME DÈS L'ÉCOLE MATERNELLE
Dora François-Salsano
LECTURES CONTEMPORAINES DE LA CRISE DE L'ÉDUCATION
Franck Giol - Préface d'Alain Kerlan
PÉDAGOGIES NOUVELLES ET COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES
De l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Rébecca Shankland - Préface par Evelyne Bouteyre
DES ÉLÈVES EN SOUFFRANCE D'ÉCRITURE
Liliane Szajda-Boulanger
ENSEIGNER, FORMER, INTERVENIR DANS LE CHAMP DE LA PETITE ENFANCE
Bernard Pueyo
POUVOIR ET AUTORITÉ EN ÉDUCATION
Louis Calendreau
LA PHOTO DE CLASSE
Palimpseste contemporain de l'institution scolaire
Christine Charpentier-Boude
L'ÉCHEC SCOLAIRE DES ENFANTS DE MIGRANTS
L'illusion de l'égalité
Chomentowki
L'ÉDUCATION EN FAMILLE "TRÈS NOMBREUSE"
Une école de réussite
Micheline Thomas-Desplebin
LES CITÉS DE CONNAISSANCE
L'institution au coeur de la réussite scolaire
Yvan Abernot, Victoria Konidari
DU PLACEMENT À LA SUPPLÉANCE FAMILIALE
Actualité des recherches internationales
Anna Rurka, Bernadette Tillard - Préface de Paul Durning
LA NOTION DE SAVOIR ÉLÉMENTAIRE À L'ÉCOLE
Doctrines et enjeux
Alain Trouve - Préface de Michel Fabre
LA DIRECTION DES COLLÈGES ET DES LYCÉES: UNE AFFAIRE D'HOMMES?
Genre et inégalités dans l'Education nationale
Marlaine Cacoault-Bitaud
L'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ÉCRITE PAR LES ADULTES
Bernard Balas - Préface de Jacques Fijalkow
LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT
Entre innovation et tradition
Laurent Talbot
L'ENFANT : PETIT HOMME OU PETIT D'HOMME?
Françoise Guillaume - Préface Philippe Meirieu
INTERVENANTS SOCIAUX ET ANALYSE DES PRATIQUES
Laurent Barbe, Jean Chami, Jean-Luc De Saint-Just, Dominique Fablet, Xavier Gallut, Catherine Sellenet, Patricia Vallet
CINQ DÉFIS POUR L'ÉCOLE
Réflexions et propositions en faveur du système éducatif
Xavier SORBE
FAIRE L'HISTOIRE DES THÉORIES PÉDAGOGIQUES ET DIDACTIQUES
Approche historiographique
Philippe Sarremejane
LA GUERRE DES NORMES
Enquête au coeur des collèges de cités difficiles
Boris Ozbolt, Sebastien Peyrat
INTERVENTION PARTICIPATIVE ET TRAVAIL SOCIAL
Un dispositif institutionnel pour le changement
Sous la direction de Jean-Luc Prades
LES SITUATIONS DE FORMATION ENTRE SAVOIRS, PROBLÈMES ET ACTIVITÉS
Marc Durand, Michel Fabre
RACISME, ANTISÉMITISME ET "COMMUNAUTARISME"?
L'école à l'épreuve des faits
Fabrice Dhume-Sonzogni - Préface de Françoise Lorcerie
LA MORALE PROFESSIONNELLE DES INSTITUTEURS
Code Soleil et Ferré
André Pachod - Préface Loïc Chalmel
VIEILLIR DANS LE MÉTIER
Christiane Montandon, Jacqueline Trincaz
LA CONSTRUCTION DU RAPPORT À L'ÉCRIT
L'écriture avant l'écriture
Martine Fialip Baratte
PRÉCOCITÉ À L'ÉCOLE : LE DÉFI DE LA SINGULARITÉ
Hervé Cellier
DÉBATTRE
Pratiques scolaires et démarches éducatives
Pierre Billouet, Roland Depierre, Laurent Husson, Jean-Marc Lamarre, Anne Touzeau
"QUE DOIS-JE FAIRE ?"
La morale en 3D de l'enseignant
André Pachod - Préface de Jean Houssaye
LES NOTES À L'ÉCOLE
Ou le rapport à la notation des enseignants de l'école élémentaire
Bertrand Gimonnet
ORGANISATION DU TRAVAIL ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
Construire la professionnalisation
Solveig Fernagu Oudet - Préface de Michel Develay
ENFANTS EN SOUFFRANCE D'APPRENDRE
Aide rééducative et difficultés d'adhésion scolaire des jeunes enfants
Guy Hervé - Préface de Mireille Cifali
JOUER LE CONFLIT
Betty Wanpfler
EDUCATION FAMILIALE
Acteurs, processus et enjeux
Paul Durning
LE PARRAINAGE DE PROXIMITÉ POUR ENFANTS
Une forme d'entraide méconnue
Catherine Sellenet
DES TRAVAUX PERSONNELS ENCADRÉS
Témoignages et analyses
Christiane Montandon, Claudine Peyrotte
LA BIENTRAITANCE EN SITUATION DIFFICILE
Comment soutenir des enfants et des adolescents vulnérables
Sous la direction de Jean-Pierre Pourtois et Huguette Desmet
L'ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE ET DE L'ÉCRITURE AU PORTUGAL
(1850-1974)
Trois facettes d'un rituel
Maria Do Carmo Gregorio - Préface de Jean Houssaye
LES ASSISTANTES MATERNELLES
De la garde à l'accueil éducatif
Catherine Sellenet
MANUELS SCOLAIRES ET FILMS PÉDAGOGIQUES
Sémiotique des médias éducatifs
Alain Jaillet
L'ERREUR À L'ÉCOLE
Petite didactique de l'erreur scolaire
Emmanuelle Auriac, Jacques Fiard - Préface de Guy Avanzini
LA MIXITÉ DANS LES ÉCOLES D'INGÉNIEURS
Le cas de l'ex-Ecole Polytechnique Féminine
Biljana Stevanovic
LA SÉGRÉGATION SCOLAIRE L'ETAT FACE À SES CONTRADICTIONS
Denis Laforgue
AU RISQUE DE VIEILLIR
Louis Bisson
SUPPLÉANCE FAMILIALE ET INTERVENTIONS SOCIO-ÉDUCATIVES
Analyser les pratiques des professionnels
Dominique Fablet
LA FAMILLE ET SES BOUCS ÉMISSAIRES
Une auto-observation systématique en milieu naturel
Monique Horner Ullrich
LA FORMATION CONTINUE
DÉMARCHES QUALITÉ ET IDENTITÉ PROFESSIONNELLE EN CONFLIT
Quand le management par la qualité s'impose à des formateurs en travail social
Yvan Grimaldi
FORMATIONS OUVERTES ET À DISTANCE
Développer les compétences à l'autoformation
Marielle Brugvin
LE CONSEIL D'ÉLÈVES
Pour apprendre à vivre ensemble
Sous la direction de Christophe Marsollier
LES PRATIQUES ENSEIGNANTES EN MATHÉMATIQUES
Entre contraintes et liberté pédagogique
Eric Roditi - Préface d'Aline Robert
LA FORMATION EN ENTREPRISE
Étude de cas
Valérie Cohen, Cédric Frétigné
L'ACCOMPAGNEMENT : UNE POSTURE PROFESSIONNELLE SPÉCIFIQUE
Maela Paul
L'ENSEIGNEMENT DES VALEURS À L'ÉCOLE
L'impasse contemporaine
Christine Jourdain
L'INTERVENTION ÉDUCATIVE EN MILIEU OUVERT
Pour une rencontre entre théories et pratiques…
Ouvrage coordonné par Martine Beistegui
VILLES ET DÉVELOPPEMENT ÉDUCATIF LOCAL
Les cas d'Evry, d'Amiens et de Calais
André Chambon
L'ÉCOLE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
Des espaces numériques pour l'éducation à l'enseignement à distance
Alain Jaillet
QUEL FRANÇAIS À L'ÉCOLE ?
Les programmes de français face à la diversité linguistique
Sous la direction de Marie-Madeleine Bertucci, Colette Corblin
UNE FORMATION À L'EMPLOI ?
Cédric Frétigné
LE PARTENARIAT ÉCOLE-MUSÉE
Pour une éducation à l'environnement
Cécile Fortin-Debart - Préface Yves Girault
L'INNOVATION SCOLAIRE AUX RISQUES DE SON ÉVALUATION
Françoise Cros - Préface Gabriel Cohn Bedit
PROFESSIONNEL(LE)S DE LA PETITE ENFANCE ET ANALYSES PRATIQUES
Coordonné par Dominique Fablet
LA PRÉVENTION DE LA DYSLEXIE À L'ÉCOLE
Arlette Mucchielli-Bourcier
ANIMER DES GROUPES DE PAROLE DE PARENTS
Silence… On parle !
Catherine Sellenet
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Enseigner, apprendre, évaluer
Coordonné par Emmanuelle Annoot et Marie-Françoise Fave-Bonnet
DEVENIR ENSEIGNANT DU SUPÉRIEUR
Enquête auprès des allocataires moniteurs de l'enseignement supérieur
Alain Coulon, Ridha Ennafaa, Saeed Paivandi
RESTAURER LE GOÛT D'APPRENDRE
Chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles"
Catherine Hurtig Delattre - Préface de Nicole Mosconi
ACCOMPAGNER LES RÉFORMES ET LES INNOVATIONS EN ÉDUCATION
Consultance, recherches et formation
Coordonné par Guy Pelletier
LES PRATIQUES ENSEIGNANTES HORS DE LA CLASSE
Sous la direction de Jean-François de Jean-François Marcel
L'ÉCOLE EN FRANCE
La sociologie de l'éducation entre hier et aujourd'hui
Aziz Jellab
PENSER LES PRATIQUES SOCIALES COMME RITUELS
Ethnographie et genèse
Christoph Wulf - Sous la direction de Christophe Wulf
AUTOBIOGRAPHIE DE CARL ROGERS
Lectures plurielles
Collectif "Savoirs et rapport au savoir"
ECRIRE LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Dispositifs d'analyse de pratiques et écriture
Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
LE PROBLÈME ET L'ÉPREUVE
Formation et modernité chez Jules Verne
Michel Fabre
EXPÉRIMENTER DES DISPOSITIFS PÉDAGOGIQUES POUR APPRENDRE AUTREMENT À L'ÉCOLE PRIMAIRE
Sous la direction de Christine Montandon
LES APPRENTISSAGES PROFESSIONNELS INFORMELS
Sous la direction de Philippe Carre et Olivier Charbonnier
LE MÉMOIRE PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS
Observatoire des pratiques et levier pour la formation
Sous la direction de Jacques Crinon
UNE ÉCOLE POUR LA MODERNITÉ ?
Le Collège Lycée Expérimental d'Hérouville-Saint-Clair
Emmanuel Jardin
ECOLE ET CHANGEMENT
Une sociologie constructiviste du changement scolaire
François Baluteau
EDUQUER AU DIALOGUE
Claude Gendron - Préface Nicole Mosconi
L'ÉDUCATION EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE
Diagnostics de notre temps
Jacky Beillerot (1939-2004), Christoph Wulf - Sous la direction de Jacky Beillerot et Christophe Wulf
PÉDAGOGIE ET PSYCHANALYSE
Textes coordonnées par Mireille Cifali et Jeanne Moll - Préface de Jean-Claude Filloux
L'EFFICACITÉ DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES DANS L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE
Analyse critique des approches française et américaine
Alain Chaptal
MOTIVATION, MÉMOIRE ET PÉDAGOGIE
Fabien Fenouillet
THÉORISER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Invention et recherche-action en travail social
Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
LE TRAJET DE LA FORMATION
Les enseignants entre la théorie et la pratique
Nouvelle édition
Gilles Ferry - Postface de Philippe Meirieu
POUR UNE CLINIQUE DE LA RELATION ÉDUCATIVE
Recherche sur les dispositifs d'analyse des pratiques professionnelles
Marie-Claude Baietto, Annie Barthelemy, Ludovic Gadeau
TRAVAIL SOCIAL ET ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Dispositfs et pratiques de formation
Jean-Luc De Saint-Just - Ouvrage coordonnée par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
DÉSIR D'EMPRISE ET ÉTHIQUE DE LA FORMATION
Patricia Vallet
GROUPES DE PARENTS
Recherches en éducation familiale et expérience associatives
Bernadette Tillard
INSTITUTIONS ET ORGANISATIONS DE L'ACTION SOCIALE
Crises, changements, innovations ?
Chantal Humbert - Ouvrage coordonné par
MÉMOIRES DE RECHERCHE ET PROFESSIONNALISATION
L'exemple du Diplôme Supérieur de Travail Social
Sous la direction de Marie-Pierre Mackiewicz, préface de Françoise Gros
SEANCE DE COURS ORDINAIRE (UNE)
Mélanie tiens passe au tableau
Collectif sous la direction de Claudine Blanchard-Laville
DES FAMILLES FACE À LA NAISSANCE
Bernadette Tillard
LES ATELIERS DE PEDAGOGIE PERSONNALISEE
Ou l'autoformation accompagnée en actes
Philippe Carré, Michel Tetard
PRATIQUES DE L'ENTRAINEMENT MENTAL
Jean-François Chosson
PÉDAGOGIE : CHRONIQUES D'UNE DÉCENNIE (1991-2001)
Jacky Beillerot (1939-2004)
LES SCIENCES DE L'ÉDUCATION : DES RECHERCHES, UNE DISCIPLINE
Collectif sous la direction de Jean-François Marcel
LA FORMATION DES FORMATEURS D'ADULTES
Dominique Fablet
APPROCHES SYSTÉMIQUES DES DISPOSITIFS PÉDAGOGIQUES
Enjeux et méthodes
Christiane Montandon
DE L'ÉPREUVE À L'ŒUVRE
Regard sur le développement des compétences des soignants en milieu hospitalier
Florence Giqueaux
DES SOURIS ET DES MAÎTRES
Rapport à l'informatique des enseignants
Jean-Luc Rinaudo
DU RAPPORT AU SAVOIR À L'ÉCOLE ET À L'UNIVERSITÉ
Colette Laterrasse
INTÉGRER LES FORMATIONS OUVERTES
Collectif du Moulin
LA FORMATION AUTODIRIGÉE
Aspects psychologiques et pédagogiques
Philippe Carré, André Moisan
L'AUTOFORMATION, FAIT SOCIAL ?
Aspects historiques et sociologiques
Sous la direction de André Moisan et Philippe Carré
L'ENTRETIEN COGNITIF À VISÉE D'APPRENTISSAGE :
Un dispositif pour aider l'élève en mathématiques
Michel Perraudeau
L'ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Vers une nouvelle identité professionnelle des enseignants
Gilles Billotte
LES ÉDUCATEURS DE JEUNES ENFANTS
Une identité professionnelle en évolution ?
Daniel Chétoui, Yves Meunier
LES ENSEIGNANTS AU TRAVAIL
Routines incertaines
Anne Barrère
LES INTERVENTIONS SOCIO-ÉDUCATIVES
Actualité de la recherche
Ouvrage coordonné par Dominique Fablet
LES SCIENCES DE L'ÉDUCATION DES RECHERCHES SUR UNE DISCIPLINE
Sous la direction de Jean-François Marcel
L'IDENTITÉ CHEZ LES FORMATEURS D'ENSEIGNANTS
Echanges franco-québécois
Sous la direction de Simone Baillauquès, Michel Lavoie, Marie-Laure Chaix, Jean-Claude Hétu
SOURCES THÉORIQUES ET TECHNIQUES DE L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Claudine Blanchard-Laville, Dominique Fablet
TRAITÉ D'ANTHROPOLOGIE HISTORIQUE
Philosophies Histoires Cultures
Christoph Wulf - Sous la direction de Christophe Wulf
PRÉVENTION ET TRAITEMENT DES TROUBLES SCOLAIRES DE L'APPRENTISSAGE
Avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice
Arlette Mucchielli-Bourcier
LE POINT DE VUE DES JEUNES SUR L’ORIENTATION DES JEUNES EN MILIEU SCOLAIRE
Sous la direction de Michèle GUIGUE
LES SAVOIRS CACHÉS DES ENSEIGNANTS
Paul Chautard, Michel Huber
APPRENDRE ET FAIRE
Vers une épistémologie de la pratique ?
Patrice Pelpel
SENS DU MOT, SENS DE L'IMAGE
Martine Cornuejols
ACCOMPAGNER DES FORMATIONS OUVERTES
Conférence de consensus
Collectif de Chasseneuil
DE LA MOTIVATION À LA FORMATION
Sous la direction de Philippe Carré
EPISTEMOLOGIE, ETHIQUE ET SCIENCES DE L'EDUCATION
Jean-Claude Filloux
HISTOIRE DES DIDACTIQUES DISCIPLINAIRES
Philippe Sarremejane
LE TUTORAT DANS L'ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION
Gérard Barnier
LES USAGERS DE L'ACTION SOCIALE
Sujets, clients ou bénéficiaires ?
Ouvrage coordonné par Chantal Humbert
MALAISE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS
Sous la direction de Claudine Blanchard-Laville et Suzanne Nadot
PRATIQUES D'INTERVENTION DANS LES INSTITUTIONS SOCIALES ET ÉDUCATIVES
Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
TRAVAIL SOCIAL ET PRATIQUES DE LA RELATION D'AIDE
Michel Boutanquoi
RELATION FAMILIALE ET RÉSILIENCE
J.-P. Pourtois et H.Desmet
FORMES ET FORMATIONS DU RAPPORT AU SAVOIR
Jacky Beillerot (1939-2004), Claudine Blanchard-Laville, Nicole Mosconi
LA FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LE BATIMENT ET LES TRAVAUX PUBLICS 1950-1990
Benoist Pierre
DÉVELOPPER L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Dans le champ des interventions socio-éducatives
Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
ANTHROPOLOGIE DE L'ÉDUCATION
Christoph Wulf
LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES
Une institution et ses formateurs
Bernard Bonnet
ACTIVITE (DE L') EVALUATIVE A L'ACTE D'EVALUATION
Patrick Chardenet - Préface de Bernard Charlot
ÉLÈVES (DES) HEUREUX…
Réflexion sur la joie à l'école à partir de quelques textes littéraires
Nouvelle édition augmentée d'un débat entre Jean Houssaye et Georges Snyders
LE DESTIN DES FEMMES ET L'ÉCOLE
Manuels d'histoire et société
Denise Guillaume - Préface de Geneviève Fraisse
ÉCOLE ET SOCIALISATION
Le profil social des écoliers de 8 à 12 ans
Daniel Gayet
LA FORMATION DES ADULTES
Histoire d'une utopie en acte
Le complexe de Nancy
Françoise F. Laot
LE THÉÂTRE-FORUM
Pour une pédagogie de la citoyenneté
Yves GUERRE
L'EDUCATION EN DEBATS : LA FIN DES CERTITUDES
Jacky Beillerot (1939-2004)
ANALYSER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Claudine Blanchard-Laville, Dominique Fablet
LES SAVOIRS DU MAÎTRE
Enseigner de Guizot à Ferry
Hervé Terral
ÉTHIQUE ET FORMATION
Sous la direction de Gérard Ignasse, Hugues Lenoir
PRATIQUES ROCK ET ECHEC SCOLAIRE
Gilles Boudinet
LES SAVOIRS DU MAÎTRE
Enseigner de Guizot à Ferry
Hervé Terral
PROJETS EN ACTION SOCIALE
Entre contraintes et créativité
Chantal Humbert
HISTOIRE DE L'ÉDUCATION DES ADULTES EN FRANCE
Noël Terrot
INTRODUCTION A JEAN PIAGET
Annie Chalon- Blanc
LA MORALE DES ENSEIGNANTS
Essai
Pascal Bouchard
LES PERFORMANCES SCOLAIRES
Comment on les explique ?
Daniel Gayet
L'INDIVIDUALISME, UN SUICIDE CULTUREL
Les enjeux de l'éducation
Patrice Ranjard
VARIATIONS SUR UNE LEÇON DE MATHEMATIQUES
Analyse d'une séquence : " L'écriture des grands nombres "
Sous la direction de Claudine Blanchard-Laville
DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉS
Sous la direction de Jacky Beillerot, Claudine Blanchard-Laville, Nicole
DES MACHINES ET DES HOMMES
Apprendre avec les nouvelles technologies
Monique Linard
DU CONTRAT PÉDAGOGIQUE
Le discours inconscient de l'école
Janine Filoux
LA QUESTION DU SUJET EN ÉDUCATION ET EN FORMATION
Pascal Bouchard
LE MOUVEMENT FREINET : DES ORIGINES AUX ANNÉES QUATRE-VIGNT
Luc Bruliard, Gerald Schlemminger - Préface de L. Legrand
POUR UNE CLINIQUE DU RAPPORT AU SAVOIR
Jacky Beillerot (1939-2004) - Collectif sous la direction de Jacky Beillerot, Claudine Blanchard-Laville et Nicole Mosconi
ECHEC SCOLAIRE OU ÉCOLE EN ÉCHEC ?
Têtes dures, têtes vides
L'échec scolaire des Portugais dans leur pays, en France
Denise Becker, Marie-Elisabeth Handman, Raul Iturra
PARTANCE
Histoires de vie, formation et pratique littéraire
Gilles Ferry - Une étude de Daniel Hameline
FEMMES ET SAVOIRS
La société, l'école et la division sexuelle des savoirs
Nicole Mosconi
LES MÉMOIRES EN FORMATION
Entre engagement professionnel et construction de savoirs
Michèle Guigue-Durning
LES SAVOIRS SCOLAIRES
Viviane Isambert-Jamati
LES TECHNIQUES D'EXPRESSION ET DE COMMUNICATION
Evolution-fondements-pratiques
Renée Simonet
SAVOIRS UNIVERSITAIRES, SAVOIRS SCOLAIRES
La formation initiale des professeurs de français
Françoise Rope - Dominique Bucheton, Nicole Leloch
SE FORMER EN ALTERNANCE
Le cas de l'enseignement technique agricole
Marie-Laure Chaix

série Approches géographiques


ÉDUCATION FAMILIALE ET FOSTERAGE
Monique Kamga - Préface de Gilles Monceau
L'ACCUEIL FAMILIAL DANS TOUS SES ÉTATS
Ouvrage coordonné par CLAIRE WEIL ; Préface de Claire Turbiaux
SOCIALISATION INTERCULTURELLE ET IDENTITÉ
Le cas des jeunes issus de l'immigration maghrébine en France
Abdelhak Qribi

série Education Familiale

Collection dirigée par : Dominique Fablet

INTERVENTIONS SOCIALES AUPRÈS DE FAMILLES EN SITUATION DE PRÉCARITÉ
Sous la direction de Michel Boutanquoi
ENQUÊTES AU DOMICILE DES FAMILLES: LA RECHERCHE DANS L'ESPACE PRIVÉ
Coordonné par Bernadette Tillard Et Monique Robin
LES VISITES MÉDIATISÉES POUR DES FAMILLES SÉPARÉES
Protéger l'enfant
Ouvrage coordonné par Catherine Sellenet
DE LA SUPPLÉANCE FAMILIALE AU SOUTIEN À LA PARENTALITÉ
Dominique Fablet
PARENTALITÉ SOCIALE ET SUPPLÉANCE FAMILIALE
Le rôle du conjoint de l'assistante familiale dans les équipes de placement familial
Emmanuelle Martins - Préface de Michel Corbillon
LES PUÉRICULTRICES DE SECTEUR EN VISITE À DOMICILE
Annie Billot - Préface du Professeur Jean-Sébastien Morvan; Postface du Docteur Marie-claude Leroux
L'EFFICACITÉ DE L'ACTION ÉDUCATIVE D'AIDE À DOMICILE
Le point de vie des usagers et des professionnels
Anna Rurka - Préface de Michel Corbillon
L'ÉDUCATION DES JEUNES ENFANTS
Pour de nouvelles modalités d'accueil éducatif
Coordonné par Dominique Fablet
LA PARENTALITÉ DÉCRYPTÉE
Pertinence et dérives d'un concept
Catherine Sellenet
PRATIQUE DES ÉCRITS ET ÉCRITURE DES PRATIQUES
La part "indicible" du métier d'éducateur
Patrick ROUSSEAU
LES PROFESSIONNELS DE L'INTERVENTION SOCIO-ÉDUCATIVE
Modèles de référence et analyses de pratiques
Coordonné par Dominique Fablet
PÉDAGOGIE ET ÉDUCATION FAMILIALE
Concepts et perspectives en sciences humaines
Daniel Gayet

série Enseignement supérieur


QUELLE ATTRACTIVITÉ POUR LES ÉTUDES SCIENTIFIQUES DANS UNE SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE ?
Claire Bonnard, Jean-François Giret - Coordonné par

série Genre et éducation


DES ADOLESCENTES AUX PRISES AVEC LE GENRE
Cinq récits
Claude Renoton-Lépine
FORMER À L'ÉGALITÉ : DÉFI POUR UNE MIXITÉ VÉRITABLE
Annie Lechenet, Mireille Baurens, Isabelle Collet
Mireille Baurens, Isabelle Collet, Annie Léchenet
FEMMES ET DÉFIS POUR LA FORMATION DES ADULTES
Un regard critique non-conformiste
Edmée Ollagnier - Préface de Nicole Mosconi
A L'ÉCOLE DES STÉRÉOTYPES
Comprendre et déconstruire
Ouvrage dirigé par Christine Morin-Messabel et Muriel Salle
LA CONSTRUCTION IDENTAIRE DES ADOLESCENTES FACE AU GENRE
Claude Renoton-Lépine
CORPS, ÉTHIQUE ET FONCTION ÉDUCATIVE
La différence en question
Xavier Gallut
DE LA MIXITÉ À LA COÉDUCATION EN DANSE CONTEMPORAINE AU COLLÈGE
Analyse de l'activité d'enseignant-e-s d'éducation physique et sportive
Sabine Thorel-Hallez
LA "CARRIÈRE" DE PERSONNES ATTEINTES DE SCLÉROSE EN PLAQUES
Séverine Colinet
DE "L'ENNEMI PRINCIPAL" AUX PRINCIPAUX ENNEMIS
Position vécue, subjectivité et conscience masculines de domination
Léo Thiers-Vidal
HANDICAP MENTAL ET MAJORITÉ
Eric Santamaria
GENRE ET AVENIR
Les représentations des métiers chez les adolescentes et adolescents
Nicole Mosconi, Biljana Stevanovic
L'INFORMATIQUE A-T-ELLE UN SEXE ?
Hackers, mythes et réalités
Isabelle Collet
PARCOURS DE FEMMES À L'UNIVERSITÉ
Perspectives internationales
Sous la direction de Edmée Ollagnier et Claudie Solar

série Protection de l'enfance


ÉVALUATION DES BESOINS DES ENFANTS ET QUALITÉ DE VIE
Regards croisés France - Canada
Sous la direction de Philippe Guimard et Catherine Sellenet

série protection de l'enfance

Collection dirigée par : Paul Durning

ENFANCE MALTRAITÉE ET ÉDUCATION FAMILIALE
Textes 1991-2010
Paul Durning
LA FAMILLE D'ACCUEIL ET L'ENFANT
Recherches sur les dimensions culturelles, institutionnelles et relationnelles du placement familial
Sous la direction de Hélène Milova
RECONNAISSANCE SOCIALE ET DIGNITÉ DES PARENTS D'ENFANTS PLACÉS
Parentalité, précarité et protection de l'enfance
Régis Secher
EXPÉRIMENTATIONS ET INNOVATIONS EN PROTECTION DE L'ENFANCE
De la séparation au maintien des liens parents-enfants
Dominique Fablet
L'ÉVALUATION DES PRATIQUES DANS LE CHAMP DE LA PROTECTION DE L'ENFANCE
Michel Boutanquoi, Jean-Pierre Minary
ENFANTS MALTRAITÉS OU EN DANGER
L'apport des pratiques socio-éducatives
Gerald Boutin, Paul Durning

série Psychanalyse et Écriture


L'ÉVALUATION DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN QUESTIONS
Sous la Marie-Françoise Fave-Bonnet

série Recherches en sciences du langage


LES MÉTIERS DE LA RELATION MALMENÉS
Répliques cliniques
Mireille Cifali, Thomas Périlleux
TIC, ÉDUCATION ET PSYCHANALYSE
Jean-Luc Rinaudo - Préface de Sylvain Missonnier
CLINIQUES ACTUELLES DE L'ACCOMPAGNEMENT
PROCESSUS INCONSCIENTS ET PRATIQUES ENSEIGNANTES
LE SENS DE L'ORIENTATION
Seydouba Cisse
FACE AU GROUPE-CLASSE
Martine Cornuéjols, Victoria Tonev Stratula
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FORMATION DES ENSEIGNANTS
Entre théorie et pratique
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