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Livre

Livre PRATIQUES D'INTERVENTION DANS LES INSTITUTIONS SOCIALES ET ÉDUCATIVES
Détail de l'ouvrage

PRATIQUES D'INTERVENTION DANS LES INSTITUTIONS SOCIALES ET ÉDUCATIVES

Dominique Fablet (1953- 2013)
Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
Savoir et formation
EDUCATION PÉDAGOGIE


Dans cet ouvrage, il a paru intéressant aux auteurs de se centrer sur un type d'actions (et/ou de dispositifs) avec lequel l'analyse des pratiques professionnelles entretient un certain nombre de liens : les interventions. Il s'agit en effet, d'un type d'actions qui leur semble insuffisamment identifié, surtout dans le champ des institutions sociales et éducatives.


ISBN : 2-7475-0400-X • 2001 • 320 pages
EAN13 : 9782747504003
EAN PDF : 9782296181007

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11 articles liés à cet ouvrage
Avant-propos
Claudine Blanchard-Laville, Dominique Fablet
Introduction : La notion d'intervention
Dominique Fablet
L'imaginaire collectif ou la construction du monde dans les groupes institués
Florence Giust-Desprairies
Réflexions autour des figures de l'autorité dans l'établissement scolaire aujourd'hui
L'exemple d'une intervention en collège
Danielle Hans
De quelques caractéristiques d'une recherche-action en classe de seconde
Marie-Anne Dugon
La pédagogie institutionnelle d'intervention : une recherche-action institutionnalisée
Jacques Pain
De la formation à l'intervention : analyse despratiques chez les enseignants du secondaire
Bernard Pechberty
Intervention et formation intra-institutionnelle dans le champ socio- éducatif
Dominique Fablet
Les formations sur site à l'épreuve de la dimension socio-économique
Chantal Humbert
Des formations intra-institutionnelles en Pouponnières
Accompagner les équipes dans leur recherche d'un fonctionnement institutionnel centré sur l'enfant
Patrick Mauvais
Le travail dans les très petites structures accueillant de jeunes enfants : enjeux et perspectives
Bernard Pueyo
du même auteur
Je t'écris dans le train
Correspondance littéraire
Claudine Blanchard-Laville, Frédéric Teillard
Supervision et analyse des pratiques professionnelles
dans le champ des institutions sociales et éducatives
Dominique Fablet (1953- 2013) - Coordonné par Dominique Fablet
Observer les pratiques enseignantes
Claudine Blanchard-Laville, Marguerite Altet, Marc Bru - Coordonné par :
L'évaluation dans le secteur social et médico-social
Entres contraintes institutionnelles et dérives
Dominique Fablet (1953- 2013), Catherine Sellenet
De la suppléance familiale au soutien à la parentalité
Dominique Fablet (1953- 2013)
Animer des groupes d'analyse des pratiques
Pour une clinique des instituts sociales et éducatives
Dominique Fablet (1953- 2013)
Processus inconscients et pratiques enseignantes
Patrick Geffard, Claudine Blanchard-Laville
Expérimentations et innovations en protection de l'enfance
De la séparation au maintien des liens parents-enfants
Dominique Fablet (1953- 2013)
Intervenants sociaux et analyse des pratiques
Dominique Fablet (1953- 2013), Xavier Gallut, Jean-Luc De Saint-Just, Jean Chami, Laurent Barbe, Catherine Sellenet, Patricia Vallet
L'éducation des jeunes enfants
Pour de nouvelles modalités d'accueil éducatif
Dominique Fablet (1953- 2013) - Coordonné par Dominique Fablet
Les professionnels de l'intervention socio-éducative
Modèles de référence et analyses de pratiques
Dominique Fablet (1953- 2013) - Coordonné par Dominique Fablet
Suppléance familiale et interventions socio-éducatives
Analyser les pratiques des professionnels
Dominique Fablet (1953- 2013)
Professionnel(le)s de la petite enfance et analyses pratiques
Dominique Fablet (1953- 2013) - Coordonné par Dominique Fablet
Ecrire les pratiques professionnelles
Dispositifs d'analyse de pratiques et écriture
Dominique Fablet (1953- 2013) - Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
Travail social et analyse des pratiques professionnelles
Dispositfs et pratiques de formation
Dominique Fablet (1953- 2013), Jean-Luc De Saint-Just - Ouvrage coordonnée par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
SEANCE DE COURS ORDINAIRE (UNE)
Mélanie tiens passe au tableau
Collectif sous la direction de Claudine Blanchard-Laville
LA FORMATION DES FORMATEURS D'ADULTES
Dominique Fablet (1953- 2013)
LES INTERVENTIONS SOCIO-ÉDUCATIVES
Actualité de la recherche
Dominique Fablet (1953- 2013) - Ouvrage coordonné par Dominique Fablet
SOURCES THÉORIQUES ET TECHNIQUES DE L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Dominique Fablet (1953- 2013), Claudine Blanchard-Laville
MALAISE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS
Sous la direction de Claudine Blanchard-Laville et Suzanne Nadot
FORMES ET FORMATIONS DU RAPPORT AU SAVOIR
Nicole Mosconi, Claudine Blanchard-Laville, Jacky Beillerot (1939-2004)
DÉVELOPPER L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Dans le champ des interventions socio-éducatives
Dominique Fablet (1953- 2013) - Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
L'analyse des pratiques professionnelles
Dominique Fablet (1953- 2013) - Coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet
Analyser les pratiques professionnelles
Dominique Fablet (1953- 2013), Claudine Blanchard-Laville
VARIATIONS SUR UNE LEÇON DE MATHEMATIQUES
Analyse d'une séquence : " L'écriture des grands nombres "
Sous la direction de Claudine Blanchard-Laville
Pour une clinique du rapport au savoir
Nicole Mosconi, Claudine Blanchard-Laville, Jacky Beillerot (1939-2004)
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