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Livre

Livre Vers une école plurilingue
Détail de l'ouvrage

VERS UNE ÉCOLE PLURILINGUE

Dans les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane
Véronique Fillol, Jacques Vernaudon
Cahiers du Pacifique Sud
EDUCATION ENSEIGNEMENT FORMATION PÉDAGOGIE LANGUE OCÉAN PACIFIQUE AMÉRIQUES Guyane française Nouvelle Calédonie Polynésie française


Les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane comptent plus de soixante-dix langues au total parlées sur l'ensemble de leur territoire, dont une cinquantaine reconnues comme "langues régionales de France". Certaines de ces langues sont progressivement intégrées dans les programmes d'une école outre-mer, héritière du modèle éducatif national, qui prônait le "tout-français". Cet ouvrage dresse un état des lieux des actions menées dans ces collectivités en matière d'enseignement plurilingue depuis une trentaine d'années.






ISBN : 978-2-296-09301-0 • juillet 2009 • 322 pages

Prix éditeur : 30 € 28,50 €

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EAN Ebook format Pdf : 9782296231580

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EAN Ebook format Epub : 9782336258102

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8 articles liés à cet ouvrage
Plurilinguismes et francophonies à l'école du Pacifique
Danièle Moore Université Simon Fraser, Vancouver, Canada et Diltec, Université de la Sorbonne Nouvelle, France
La formation des enseignants en contexte plurilingue
Christine Hélot Université de Strasbourg (Iufmalsace
La formation des enseignants dans le contexte guyanais
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La linguistique des "petites" langues, dans le monde en général et dans l'Outre-mer français en particulier : aspects scientifiques, éthiques et éducatifs
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Nyima me elo thatraqai ha nekönatr ngöne la qene drehu. Chants et jeux chantés pour enfants en langue drehu (Îles Loyauté, Nouvelle-Calédonie) : Quel devenir pédagogique pour ces expressions musico-culturelles de tradition orale ?
Stéphanie Geneix-Rabault Paris Iv-Sorbonne-Lacito-Cnrs
Contenus et outils d'enseignement en langue maternelle
Viviane Lanier-Auburtin Casnav, Rectorat de la Guyane
La réforme plurilingue de l'école en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie française et à Wallis et Futuna
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Langues et école en Guyane
Bettina Migge et Odile Renault-Lescure Celia-Centre d'Études des Langues Indigènes d'Amérique, University College Dublin et Ird
du même auteur
TERRAINS OCÉANIENS : ENJEUX ET MÉTHODES
Sous la direction de Véronique Fillol et Pierre-Yves Le Meur
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  dernière mise à jour : 30 septembre 2016 | © Harmattan - 2016 | À propos | Paiement en ligne | conditions générales de vente et mentions légales | frais de port