• Couverture Inégalités d'accès et de rétention des enfants à l'école primaire au Bénin : cas du département de l'Alibori
  • 4eme Inégalités d'accès et de rétention des enfants à l'école primaire au Bénin : cas du département de l'Alibori

INÉGALITÉS D'ACCÈS ET DE RÉTENTION DES ENFANTS À L'ÉCOLE PRIMAIRE AU BÉNIN : CAS DU DÉPARTEMENT DE L'ALIBORI

Kamel Arêo Garba

Collection : Harmattan Sénégal
AFRIQUE SUBSAHARIENNE Bénin
EDUCATION
Date de publication : 8 janvier 2019
Livre papier :
20 €
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Version numérique* :
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Malgré les efforts déployés ces dernières années dans le département de l'Alibori au nord-est du Bénin, l'analyse des indicateurs de scolarisation indique que lorsque les enfants accèdent à l'école primaire, les chances qu'ils y restent jusqu'à la fin du cycle sont minces. Cet ouvrage présente dans un premier temps l'analyse de indicateurs de scolarisation des enfants dans le département de l'Alibori en comparaison avec la moyenne nationale ; dans un second temps, une analyse critique des déterminants sociologiques, politiques, économiques et techniques et des stratégies éducatives mises en oeuvre.

  • Broché - format : 15,5 x 24 cm
  • ISBN : 978-2-343-16136-5 • 8 janvier 2019 • 182 pages
  • EAN13 : 9782343161365
  • EAN PDF : 9782140109881
  • Télécharger les fichiers de couverture : rectoversoaplat

Kamel Arêo Garba est titulaire d'un doctorat en sociologie de développement. Après 15 ans de service au Ministère des Enseignements Maternel et Primaire du Bénin, M. Garba est souvent sollicité comme Consultant par plusieurs pays et Institutions Internationales. Auteur de plusieurs articles scientifiques, il est aujourd'hui directeur technique au sein de l'Agence Territoriale de Développement Agricole Atacora Ouest au Bénin cumulativement avec ses charges de Chercheur au Centre d'Études et de Recherche en Éducation et en Interventions Sociales pour le Développement

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