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Revue

Revue L'intégration scolaire des enfants en difficulté en Afrique Cahiers africains de recherche en éducation 13
Détail de l'ouvrage

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L'INTÉGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS EN DIFFICULTÉ EN AFRIQUE

Adaptation et apprentissage dans le système éducatif
Cahiers africains de recherche en éducation n°13
Pierre Fonkoua
Sous la direction de Pierre Founkoua
EDUCATION FORMATION PÉDAGOGIE AFRIQUE SUBSAHARIENNE


Les structures pédagogiques, qu'elles soient dans un système formel, non formel ou informel, doivent développer une dynamique qui permette à chaque enfant de se développer sur le plan intellectuel, physique, affectif, social, moral et religieux. Qu'il soit en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage, l'école a le devoir d'offrir les compétences de base pour une éducation inclusive qui sont la sociabilité, l'autonomie et l'adaptabilité.



Pierre Fonkoua, PhD en fondements et études en éducation, est coordinateur de la chaire Unesco des sciences de l'éducation en Afrique centrale et coordinateur de la chaire Unesco des droits de l'Homme et culture de la paix.


Broché - format : 15,5 x 24 cm
ISBN : 978-2-343-12826-9 • 1 février 2018 • 254 pages
EAN13 : 9782343128269
EAN PDF : 9782140063183
EAN ePUB : 9782336814780

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