Résumé: Le bilan jeune, même s'il s'inspire de la philosophie du bilan de
compétences, est un bilan qui doit permettre au jeune de se positionner et aussi de
s'orienter vers un projet de formation, d'insertion sociale ou professionnel. En
novembre 1998, au cours de l'animation d'une session de bilan de compé-tences
de groupe particulièrement difficile auprès de jeunes sans qualification, le conseiller
bilan, en réaction, s'est entendu à son insu parler "verlan"1 quelques secondes.
Le groupe indiscipliné s'est regardé tétanisé. Au même moment le conseiller se
rendait compte de sa capacité à parler "verlan" et à continuer son intervention. Ce
qui s'était passé se devait d'être compris. En effet, qu'est ce qui avait brusquement
fait "sortir" le conseiller bilan du cadre, tout en renforçant celui-ci par son
intervention? Le parler verlan a eu un effet social qui a suscité notre questionnement
sur les conséquences autres que celles d'habitude attendues.
