Résumé : les principes d’organisation de l’Education au Développement Durable
(EDD) posent comme une évidence le partenariat entre l’école et les collectivités
locales. Pour bien comprendre le contexte institutionnel dans lequel doit se mettre en
place l’EDD, il est utile de se rappeler que l’école républicaine s’est organisée autour
d’une rupture entre l’éducation et le local. Depuis les années 80, les politiques
éducatives locales signent la place grandissante que prennent les collectivités locales
dans le champ de l’éducation. Mais la prédominance du local induit de grandes
disparités selon les territoires. Pour mieux se développer, l’EDD ne doit-elle pas
intégrer les dispositifs existants ?
