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INTEGRER EN CLASSE DES ENFANTS A BESOINS EDUCATIFS SPECIAUX

Eduquer par la diversité en Europe
Date de publication : juin 2010
Version numérique* :
3 €
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La recherche bulgare sřest intéressée à lřintégration dřélèves
à besoins éducatifs spéciaux dans une classe dřenfants de
neuf ans à lřécole primaire89 n°72 de Sofia. La directrice de
lřétablissement, Antoinette Tomova, a formé une équipe de
professeurs et tracé les orientations du projet EDE. Les
activités ont été menées entre janvier et septembre 2008.
Lřobjectif principal de la recherche était de faire prendre
conscience des différences, de les faire accepter et de les
valoriser grâce à une didactique de lřéducation à la diversité
et par la diversité.
Lřanalyse des résultats du pré-questionnaire lors des réunions
dřéquipe, a révélé des comportements de rejet mais aussi
dřintégration de certains élèves. Lřéquipe décide alors dřagir
à deux niveaux pour

     
  • ISBN : 978-2-296-11686-3 • juin 2010 • 10 pages
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