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LA FORMATION ET LA RECHERCHE EN ÉDUCATION FAMILIALE ÉTAT DES LIEUX EN ITALIE

Les formations et les recherches en éducation familiale
Date de publication : avril 2011
Version numérique* :
3 €
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Le contexte
On peut soutenir qu'en Italie, tout le monde parle de famille, mais malgré
l'abondance du vocable dans les déclarations, il existe peu de services centrés
sur l'éducation familiale, peu de politiques de soutien aux familles et même la
recherche en ce domaine en est encore à ses débuts.
En tant que science théorétique et empirique qui s'intéresse à la famille
du point de vue de son rôle éducatif et de son fonctionnement par rapport à
l'éducation (Durning, 1996 ; Pourtois et Desmet, 1989), l'éducation familiale
comporte deux objets principaux (Pourtois et Desmet, 1991) :
- ce que les parents peuvent faire pour "bien" éduquer leurs enfants : c'est le
travail éducatif des parents avec leurs enfants ;
- ce que les professionnels peuvent faire pour soutenir les parents dans leur
tâche éducative auprès de leurs enfants : c'est le travail éducatif des
professionnels avec les parents.
En accord avec ces deux objets, ce chapitre a pour but de tracer les
grandes lignes de l'état actuel de la

     
  • ISBN : 978-2-296-54474-1 • avril 2011 • 0 pages
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