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SOUBASSEMENTS PSYCHOLOGIQUES DE SITUATIONS SCOLAIRES "ORDINAIRES" : APPROCHE COMPARATIVE INTERCULTURELLE CHEZ DES PRÉADOLESCENTS

Vivre ensemble et éducation dans les sociétés multiculturelles
Date de publication : septembre 2010
Version numérique* :
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1. L'adaptation scolaire
1.1. La situation
"Lieu indispensable pour la construction de l'identité et
l'acquisition de connaissance […] "en dépit de ses insuf!sances"
(D.Marcelli, in N. Catheline, 2007 2), souvent décriée, l'institution
scolaire constitue néanmoins un espace de vie dans lequel, dans
notre société, l'enfant devenu plus tard adolescent passe un temps
considérable. Si sa famille lui procure certaines qualités d'affects et
de culture, de style de vie, de valeurs fondées sur l'amour, l'école lui
enjoint de se soumettre à des contraintes qui sont quant à elles dictées
par la nécessité d'intérioriser les normes sociales.
La fréquentation de l'école par l'enfant implique non seule-
ment une relation a

     
  • ISBN : 978-2-296-12329-8 • septembre 2010 • 18 pages
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