À partir de résultats tirés d'une enquête par questionnaire auprès de 2747 élèves de l'école secondaire québécoise et d'entrevues auprès de jeunes s'identifiant comme lesbiennes, gais,bisexuel(le)s ou en questionnement (LGBQ) ou comme trans, cet article propose une réflexion sur les violences prenant pour cible l'expression de genre à l'école.
