• Couverture Introduction
Pour une école primaire inclusive : de la (re)connaissance de l'autre à la formation des acteurs de l'éducation
  • 4eme Introduction
Pour une école primaire inclusive : de la (re)connaissance de l'autre à la formation des acteurs de l'éducation

INTRODUCTION POUR UNE ÉCOLE PRIMAIRE INCLUSIVE : DE LA (RE)CONNAISSANCE DE L'AUTRE À LA FORMATION DES ACTEURS DE L'ÉDUCATION

Nathalie Thamin, Ann-Birte Krüger, Stella Cambrone-Lasnes

Cet article est un extrait du livre suivant :
Diversité linguistique et culturelle à l'école


Date de publication : juin 2016
Version numérique* :
4 €
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  • ISBN : 978-2-343-08646-0 • juin 2016
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