Introduction
Dans ce chapitre, après avoir resitué rapidement les conditions
qui m'ont amenée à m'interroger sur le rôle et la fonction des entretiens post-leçon dans le parcours de formation d'un futur enseignant, je présenterai comment j'ai intégré le questionnement de l'explicitation dans ces entretiens, pour qu'ils soient avant tout un temps de formation professionnelle personnalisé pour l'étudiant stagiaire.
