Ma communication s'inscrit dans le cadre de mes travaux de recherches en thèse de doctorat soutenue en décembre 2015. L'objectif essentiel de l'étude porte sur la situation de crise de l'école au Togo et les perspectives pouvant aider à répondre aux besoins actuels de l'école togolaise ; notamment, pour ce qui est d'une formation des enseignants adaptée au contexte spécifique du Togo. En effet, la formation des enseignants a été et reste aujourd'hui encore un "parent pauvre" du système éducatif. Face à une école fortement marquée par la déscolarisation et un taux de redoublement encore remarquable, je me suis en effet demandé en quoi une formation des enseignants, aux "activités orientantes" dans le premier cycle du secondaire au Togo, peut-elle influencer et redynamiser l'enseignement/apprentissage, afin de pallier les redoublements et les décrochages scolaires ?
