Cet article est le quatrième d'une rubrique dédiée à la vie de la
recherche francophone concernant la formation des adultes. En absence d'une définition partagée de ce champ et d'une système d'indexation structurée de l'explorer, les trois premiers articles ont été consacrés à des investigations complémentaires entre elles, visant à fournir plusieurs visions triangulables de la production écrite, utilisables par la suite pour en suivre en particulier l'évolution temporelle.
