On peut identifier la société dans laquelle nous vivons comme une "société de l'information", "de la connaissance" ou "de la communication". Dans ce contexte, les technologies de l'information et de la communication (TIC) affectent l'expérience des personnes tout en modifiant et en définissant de nouveaux processus de socialisation et d'interprétation de la réalité. Leur introduction dans la vie des jeunes a déclenché un processus de changement culturel et social également dans le milieu scolaire. Aujourd'hui, il est question de "polycentrisme formatif" où les médias deviennent d'importantes sources d'acquisition de connaissances et où une socialisation médiée (dans laquelle les enseignants et les parents jouent un rôle fondamental) s'ajoute à une socialisation immédiate et directe.
