Grandir en ville signifie de plus en plus que ses conditions de vie sont affectées par la globalisation. Les approches généralement utilisées dans la recherche sur le comportement sociospatial des enfants et des jeunes renvoient à des modèles sociaux et d'action, qui ont été développés sur la base de réalités urbaines dépassées ; ils sont ainsi inaptes à rendre compte des problèmes des enfants et des adolescents vivant dans les villes globales. Pour cette raison, leurs efforts pour conjuguer dans la quotidienneté avec ces problèmes sociospatiaux restent invisibles. Focalisant sur le cas de villes espagnoles, cet article démontre l’utilité et la nécessité d’adopter un regard nouveau dans la recherche sociogéographique sur les villes contemporaines.
