Ce terme de supervision, importé dès 1952 des U.S.A. vers l'Europe et en particulier vers la France ( en 1954 ), mérite que nous lui accordions quelques instants ludiques avant de développer la proposition pédagogique que nous souhaitons y rattacher. S'agit-il en effet d'une « vision » née de l'organe de la vue, regard objectif dont le degré d'acuité nous permettrait de la reconnaître super, ou d'une « vision » fantasme prenant corps, presque hallucination, dont le super serait alors de nous mettre en relation avec l'ineffable ?
