L'expérience d'un enseignant-chercheur, Gilles Le Cardinal, professeur à l'université technologique de Compiègne, qui mène depuis de nombreuses années des recherches dans les organisations sur le thème de la confiance, est croisée avec celle d'une praticienne, Françoise Rupin, formatrice en Maison familiale et rurale dans le domaine des mathématiques, que ses activités professionnelles ont conduit à méditer sur les processus de construction de confiance en soi.
