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QUELLES POLITIQUES ÉDUCATIVES POUR DÉMOCRATISER L'ÉCOLE ?

Marie Duru-Bellat

ÉCOLE EN DEVENIR, ÉCOLE EN DÉBAT
Date de publication : septembre 2000
Version numérique* :
3 €
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Dans tous les pays " statistiquement développés ", on observe des inégalités sociales face à l'école. Ces inégalités revêtent un air de famille, et ce sont toujours les mêmes groupes qui assurent à leurs enfants les carrières scolaires les plus longues et les plus rentables. Avec certes des nuances selon les pays; on observe par exemple que l'exclusion des enfants de travailleurs manuels des qualifications les plus élevées serait moins marquée dans des pays tels que la Suède ou l'Allemagne qu'en France ou en Angleterre.

     
  • ISBN : 2-7384-9439-0 • septembre 2000 • 19 pages
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