Mon intérêt pour les innovations pédagogiques et la recherche remonte à ma nomination au Collège Expérimental Audiovisuel de Marly-le-Roi, dès mes débuts dans l'enseignement secondaire. C'est là, au fond, que j'ai commencé grâce à la fréquentation conjuguée de personnes bien différentes à articuler des projets de nature assez hétérogène, orientés autour d'une technologie éducative, d'un souci démocratisant et d'un approfondissement épistémologique, le lien entre ces trois aspects n'allant pas forcément de soi.
