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LITTÉRATURE COMPARÉE ET ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS

Pour une didactique des humanités en Afrique : le cas de la Côte d'Ivoire

Emile Amouzou

Collection : Études africaines - Littérature

Zone géographique :
- Afrique > Afrique de l’Ouest > Côte d’Ivoire

Thématique :
- Sciences de l'éducation

 
Livre papier :
16 €

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La marche actuelle du monde impose un changement des paradigmes de notre modèle d’enseignement- apprentissage des lettres modernes au supérieur et au secondaire. Les crises multiformes (écologiques, COVID-19 etc.) démontrent que, plus qu’enseigner l’alphabet, l’installation des valeurs humaines depuis la base doit être un leitmotiv de nos systèmes éducatifs. En cela, la littérature comparée est indispensable pour l’installation des habiletés du savoir être chez les apprenants. Face à l’utilitarisme et aux nouveaux modes de communication qui dévaluent l’apprentissage du français, les approches comparatistes permettraient l’intégration d’une didactique des humanités à la didactique du français actuelle (écrit, oral, grammaire). C’est un pari adressé aux universités et à l’École normale supérieure pour la formation intégrale à la base, surtout dans nos pays où le brevet d’études du premier cycle et le baccalauréat donnent accès à la fonction enseignante et aux métiers de l’administration.

  • Date de publication : 12 septembre 2023
  • Broché - format : 13,5 x 21,5 cm • 140 pages
  • Langue : français
  • ISBN : 978-2-14-049309-6
  • EAN13 : 9782140493096
  • EAN PDF : 9782140493102
  • EAN ePUB : 9782140493119
  • (Imprimé en France)

Émile Amouzou est originaire de Téhini. Ancien élève de l’ENS d’Abidjan et maître-assistant en littérature comparée de l’université Félix Houphouët-Boigny, il s’intéresse actuellement à la mythocritique et aux humanités écologiques. Il est aussi diplômé en communication politique et des organisations.

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