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VARIATIONS SUR UNE LEÇON DE MATHEMATIQUES

Analyse d'une séquence : " L'écriture des grands nombres "

Sous la direction de Claudine Blanchard-Laville

Collection : Savoir et formation

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Que peuvent bien apprendre des élèves lorsqu'ils sont enseignés ? Apprennent-ils tous la même chose au même moment ? Comment la manière de l'enseignant intervient-elle dans l'apprentissage de tel ou tel élève ? Quels types de contraintes pèsent sur la pratique enseignante ? Suffit-il de " pousser la porte de la classe " pour pouvoir répondre ?
Pour aborder ces questions, une équipe de chercheurs d'horizons disciplinaires différents a mené un travail collectif sur une même leçon de mathématiques à l'école élémentaire.

  • Date de publication : 1997
  • 382 pages
  • ISBN : 2-7384-5161-6
  • EAN13 : 9782738451613
  • EAN PDF : 9782296335790
  • (Imprimé en France)

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