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L'ENSEIGNEMENTDES SCIENCES EN ALTERNANCE

Jean-Claude Sallaberry

Centre d'étude CRESAS
Collection : Alternances Développements

Livre papier :
20,85 €

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La première partie de ce livre se consacre à des repérages théoriques, regroupés en « trois angles d’attaque » : une approche générale de la question de la didactique et des spécificités de l’alternance, la problématisation, démarche de construction du problème, une « entrée par les représentations ». La seconde partie se présente comme une série de formalisations de pratiques : trois expériences d’enseignement des mathématiques, un tableau de représentations qui sont celles de formateurs en alternance, deux tentatives d’application de la démarche scientifique, à la formation d’accompagnateur de projet et à celles de formateurs en alternance, deux tentatives d’application de la démarche scientifique, une expérience de formation à l’informatique, trois tentatives consacrées aux sciences expérimentales.

  • Date de publication : 1997
  • 242 pages
  • ISBN : 2-7384-5542-5
  • EAN13 : 9782738455420
  • EAN PDF : 9782296343047
  • (Imprimé en France)

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