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Revue

Revue Les interactions à l'école où en sommes-nous ? Psychologie de l'interaction 27
Détail de l'ouvrage

LES INTERACTIONS À L'ÉCOLE OÙ EN SOMMES-NOUS ?

N° 27/28
Psychologie de l'interaction n°27
Sous la direction de Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

Ce numéro donne la place à des chercheurs qui, intéressés depuis plusieurs années à l'étude des processus d'interaction scolaire, et ayant le souci des retombées, soit au plan pédagogique (conduite générale de la classe), soit au plan didactique (accessibilité à la construction des savoirs dans une discipline donnée : lecture, français, mathématiques, etc.), soit dans des espaces plus transversaux (ateliers en maternelle, discours sur l'élève), illustrent chacun les tendances récentes en matière de recherche active dans le domaine.


- format : 13,5 x 21,5 cm
ISBN : 978-2-296-08256-4 • juin 2010 • 252 pages
EAN13 : 9782296082564
EAN PDF : 9782296224353
EAN ePUB : 9782296673359

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