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NOTER EN ÉDUCATION PHYSIQUE ?

Incidences sur l'enseignement et les élèves

Vanessa Lentillon
Nicolas Voisard
Mélanie Allain
Daniel Deriaz

EME Editions

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La notation en milieu scolaire et plus spécifiquement en éducation physique fait débat. Or ce débat est souvent idéologique sans réel fondement scientifique. Si les études sur la notation foisonnent, celles sur l'absence de notation et ses effets sur les enseignants ou les élèves, en particulier en éducation physique, restent lacunaires.

  • Date de publication : 29 mars 2018
  • Broché - format : 13,5 x 21,5 cm • 162 pages
  • ISBN : 978-2-8066-3639-3
  • EAN13 : 9782806636393

Vanessa Lentillon-Kaestner, professeure (HEP-VD), Suisse. Daniel Deriaz, enseignant EPS, (IUFE), Suisse. Nicolas Voisard, professeur HEP, Suisse. Mélanie Allain, enseignante EPS, UER-EPS, Suisse.

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