ECOLE ET MODERNITE

En Tunisie et dans les pays arabes

Ahmed Chabchoub

Préface de Marcel Crahay

Collection : Pratiques en formation

DIVERS
 
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Quels rapports l'école entretient-elle avec le changement social ? En prenant le cas particulier de la Modernité, l'auteur essaie d'analyser les rapports complexes qu'entretient l'école avec cette idéologie du changement social. Il effectue ses analyses sur le cas particulier des sociétés arabes et ce, dans une double perspective, diachronique (évolution du rapport entre les 19e et 20e siècles) et synchronique (analyse des disfonctionnements actuels de l'École eu égard à la problématique de la Modernité).

  • Date de publication : mai 2000
  • 222 pages
  • ISBN : 2-7384-9039-5
  • EAN13 : 9782738490391
  • EAN PDF : 9782296409859
  • (Imprimé en France)

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