Le manuel d'apprentissage de lecture est un outil primordial de l'enseignement primaire. Son contenu favorise l'acquisition des savoirs fondamentaux, des habiletés et des aptitudes utiles pour la réussite scolaire, professionnelle et sociale de l'élève. À ce titre, il occupe une position centrale dans toute politique éducative et mobilise un nombre important d'acteurs-trices, de décideurs-ses, d'organismes internationaux, de bailleursresses de fonds, d'éditeurs-trices et aussi le corps enseignant, les élèves et les familles.
