Dans ma réflexion sur l’éducation et la démocratie, j’ai insisté sur
l’émergence de l’individu comme champ d’action de toute éducation
contemporaine qui vise la formation de la citoyenneté et sur le principe de la
solidarité qui transforme l’individuation en lieu privilégié de tout vivreensemble.
Je voudrais réfléchir ici sur ces deux principes, la constance à
l’égard de soi et la solidarité.
Dans L'Etre et le Néant, Sartre fait du principe de constance à
l’égard de soi non seulement un caractère catégorial de l'en-soi mais aussi
une structure immédiate du pour
