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INTRODUCTION AU CHAPITRE III : LES INTERCONNEXIONS À CONSTRUIRE

Muriel Frisch

Constructions de savoirs et de dispositifs
Date de publication : février 2018
Version numérique* :
3 €
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Les réflexions dans ce chapitre se portent principalement sur les questions de la place pour les interdisciplines comme les sciences de l'éducation et les sciences de l'information et de la communication dans la société et sur celle de la relation, entre plusieurs éléments comme : des concepts, modèles, catégories pour permettre de penser les liens entre eux qui soient féconds. Les auteurs ont "joué le jeu" en entrant de façons différentes dans cette thématique des interconnexions à construire. Anne Lehmans dans son article "Pratiques informationnelles, didactisation de l'information et apprentissages dans une communauté professionnelle", celle de petites entreprises, interroge la possibilité de co-constuire des dispositifs de gestion, de partage et d'organisation de connaissances. Elle aborde la question de la didactisation en mettant en regard deux processus distincts de didactisation. Celui des disciplines scolaires qui didactisent le savoir alors que celui de la formation professionnelle didactise davantage les compétences. Elle souligne l'importance pour les organisations collaboratives, de négocier les classements ; pour la mémoire collective de travail, de co-constuire des documents ; pour la documentarisation, de mettre en lien des documents et des projets.

     
  • ISBN : 978-2-343-13643-1 • février 2018 • 2 pages
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