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ECOLE ET IMAGINAIRE DANS L'ALGÉRIE COLONIALE

Parcours et témoignages

Ahmed Ghouati

Collection : Europe Maghreb
MAGHREB, MOYEN ORIENT Algérie
Livre papier :
23 €

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Après l'élargissement des lois Ferry à l'Algérie à partir de 1883, les autorités voulaient conquérir moralement les "indigènes" par la scolarisation, mais aussi éviter que celle-ci ne mette en danger l'entreprise coloniale. L'école a donc connu un développement auto-freiné. Et étant donné sa rareté dans les milieux indigènes, elle est devenue un véritable objet de désir qui a alimenté un imaginaire très riche. A travers plusieurs parcours, des témoignages franco-algériens d'anciens instituteurs et des extraits d'oeuvres littéraires (Kateb Yacine, Jean Pélégri, Albert Camus, Mohamed Dib), nous l'explorons.

  • Date de publication : janvier 2010
  • - format : 16 x 24 cm • 256 pages
  • ISBN : 978-2-296-09265-5
  • EAN13 : 9782296092655
  • (Imprimé en France)

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