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L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS EN COLONIES

Expériences inaugurales dans l'enseignement primaire

Dalila Morsly

Collection : Nommer les langues

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Comment le français se constitue-t-il en tant que langue d'enseignement dans les contextes de confrontations sociales, linguistiques et culturelles inégalitaires que sont les contextes de colonisation ? Ces quinze contributions s'intéressent à l'introduction du français à l'école primaire. Trois directions de travail sont privilégiées : La mise en place des principes éducatifs qui instaurent le français comme langue de l'école, suivent des portraits d'instituteurs "passeurs du français". Enfin la fonction des manuels de français dans le processus de didactisation du français est étudiée.

  • Date de publication : mai 2010
  • - format : 13,5 x 21,5 cm • 272 pages
  • ISBN : 978-2-296-11494-4
  • EAN13 : 9782296114944
  • EAN PDF : 9782296252509
  • EAN ePUB : 9782296696556
  • (Imprimé en France)

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