FORMATION DES PROFESSEURS ET IDENTITÉ

Année de la recherche en Sciences de l'Education 2004

Association AFIRSE

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Collection : AFIRSE - Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation

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Le dossier central de ce numéro porte sur les enseignants. Il présente les différentes contributions qui abordent, dans des perspectives diverses, quelques-unes des dimensions de la problématique des professeurs et de leur formation, qu'il s'agisse de l'éducation élémentaire ou de l'éducation supérieure. Des articles hors thème se greffent à ce numéro, comme celui portant sur les enseignants et les conditions de leur formation en cours d'exercice. Trois autres articles, à partir d'entrées différentes, analysent des situations "post-coloniales" concernant la Caraïbe, L'Océan Indien et le Sénégal.

  • Date de publication : 15 septembre 2004
  • Broché - format : 15,5 x 24 cm • 226 pages
  • ISBN : 2-7475-6982-9
  • EAN13 : 9782747569828
  • EAN PDF : 9782296370647
  • (Imprimé en France)

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