• Couverture Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères
  • 4eme Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères
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PERSPECTIVE SOCIOCOGNITIVE SUR L'APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES

Situation naturelle ou guidée

Peter Griggs

Collection : Langue et parole - Recherches en Sciences du Langage

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L'ouvrage propose une théorie sociocognitive de l'apprentissage qui envisage l'activité sociale et la cognition dans une relation dialectique de complémentarité nécessaire. L'interaction se présente comme une condition de l'apprentissage d'une langue étrangère et l'insertion dans une convention sociale est sa finalité.

  • Date de publication : novembre 2007
  • - format : 13,5 x 21,5 cm • 214 pages
  • ISBN : 978-2-296-04152-3
  • EAN13 : 9782296041523
  • (Imprimé en France)

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