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DICTIONNAIRE CRITIQUE

Des enjeux et concepts des "éducation à"

Sous la direction d'Angela Barthes, Jean-Marc Lange et Nicole Tutiaux-Guillon


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Depuis le début des années 80, de nombreuses "éducations à" (la santé, la citoyenneté, la solidarité internationale, les médias et l'information...) sont apparues. Ces "éducations à..." se situent à la fois dans la continuité des "actions éducatives" scolaires et en rupture avec cette tradition, car elles ne se cantonnent plus au seul ordre scolaire. Elles s'inscrivent dans un contexte mondialisé. Voici un outil apportant une clarification conceptuelle et une démarche réflexive.

  • Date de publication : 1 octobre 2017
  • Broché - format : 15,5 x 24 cm • 624 pages
  • ISBN : 978-2-343-12678-4
  • EAN13 : 9782343126784
  • EAN PDF : 9782140047602
  • (Imprimé en France)

Angela Barthes est professeure à l'Université d'Aix-Marseille. Jean-Marc Lange est professeur en sciences de l'éducation à l'université de Montpellier. Nicole Tutiaux-Guillon est professeur des universités émérite en sciences de l'éducation à l'ESPE Lille Nord.

Comptes-rendus d'ouvrage

 Recherches en didactique des sciences et des technologies N°18
décembre 2018

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