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LES CONTENUS SCOLAIRES, SOURCES D'INÉGALITÉS ?

Une nouvelle piste pour les sciences de l'éducation

Alexandre Baumann

Collection : Questions contemporaines

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On sait depuis les années 60 que l'école n'est pas juste : elle avantage énormément les élèves issus de classes aisées par rapport à ceux issus de milieux populaires. Malgré les moyens mis en œuvre et les recherches menées, ces inégalités scolaires persistent et semblent même aussi fortes qu'avant. C'est le signe qu'il faut prendre du recul. Le problème est que les analyses restent ancrées dans les théories de l'école reproductrice (ex : Bourdieu) et de l'acteur stratège (ex : Boudon). Il faudrait une nouvelle façon de penser l'expérience scolaire et son rôle dans la pérennité des inégalités scolaires.

  • Date de publication : 24 juillet 2020
  • Broché - format : 13,5 x 21,5 cm • 186 pages
  • ISBN : 978-2-343-20265-5
  • EAN13 : 9782343202655
  • EAN PDF : 9782140154805
  • EAN ePUB : 9782336905556
  • (Imprimé en France)

Alexandre Baumann est entrepreneur et l'auteur de six livres.

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