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Pour le tout petit riche des échanges langagiers, émotionnels et affectifs avec un autre humain, l'environnement se décline au pluriel : la culture, la famille, les structures d'accueil et l'école. Comment les professionnels peuvent-ils penser l'environnement institutionnel aujourd'hui pour que soient évités les phénomènes de confusion et de violence ? Comment prendre soin du jeune enfant en dehors de sa famille en l'accueillant dans sa singularité ?
Le CERPE (Centre d'études et de recherches pour la petite enfance) à l'initiative de cette réflexion a été créé en 1978, dans la lignée des pédagogies actives et la psychanalyse. Il œuvre dans dans la formation aux métiers de la petite enfance, du champ médico-social et dans l'accueil de jeunes enfants et leurs parents.
