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Cet ouvrage s'intéresse aux interactions communicatives en situations éducatives, collectives et instrumentées. Il vise en particulier à examiner comment s'élaborent les connaissances lors de l'apprentissage à plusieurs à l'aide d'artefacts médiatisant les contenus de savoir, en milieu scolaire et non-scolaire.
François-Xavier Bernard est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Paris Descartes et chercheur au laboratoire Éducation, Discours, Apprentissages (EDA).
