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Cet ouvrage vise un questionnement épistémologique, méthodologique et praxéologique. L'ensemble des contributions se saisissent de ces interrogations et mettent en réflexion leur manière de faire de la recherche avec, au regard des dispositifs construits, co-construits au fil de celle-ci. L'ouvrage traite des dérives, tensions, mouvements et effets produits par les dispositifs mis en oeuvre dans les recherches commandées.
Patricia Bessaoud-Alonso est maître de conférences en sciences de l'éducation au Laboratoire FrED à l'université de Limoges. Elle travaille sur les relations entre les familles et les institutions éducatives, sanitaires et sociales dans une approche socio-historique, institutionnelle et clinique.
