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LES ENFANTS EN SITUATION DE RUE

Étude sur les pratiques socio-éducatives en France et en Pologne

Ewelina Cazottes

Collection : Terrains sensibles

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Depuis la fin des années 1990, le phénomène des enfants en situation de rue devient un problème social en France. Les médias et les autorités politiques présentent des enfants qui ne trouvent pas leur place dans les structures éducatives, culturelles ou de loisirs. En France, certaines équipes de prévention interviennent auprès de ce public. En Pologne, les centres éducatifs d'accueil de jour ont été créés afin d'intervenir auprès des enfants en situation de rue. Afin de mieux comprendre ces pratiques, une enquête de terrain en France et en Pologne a été menée. L'enquête permet de comprendre les lieux et les espaces dans lesquels évoluent ces enfants dans les deux pays et les logiques d'actions présentes dans les pratiques. La question de la participation de l'enfant est aussi abordée.

  • Date de publication : 17 novembre 2021
  • Broché - format : 15,5 x 24 cm • 282 pages
  • ISBN : 978-2-343-23734-3
  • EAN13 : 9782343237343
  • EAN PDF : 9782140195907
  • (Imprimé en France)

Ewelina CAZOTTES est docteur en sociologie et chargée de cours à l'Université Paris 13. Intervenant dans les centres de formation de travailleurs sociaux, elle mène des recherchesautour de la sociologie du social. Elle est co-fondatrice de l'Institut Helena Radlinska, lieu de réflexion sur la pédagogie sociale.

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