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L'éducation aux médias est devenue un enjeu démocratique majeur dans un contexte politique où les valeurs de la République sont malmenées ; l'école ne doit pas rester spectatrice, mais devenir actrice des nouveaux enjeux républicains. Cet ouvrage invite le lecteur à réfléchir sur la place des médias, inventorie les possibilités offertes par l'Education nationale pour enseigner les médias et présente la mise en place d'une structure pédagogique innovante : la classe médias.
Didier Le Gall est docteur en histoire et enseigne au lycée Montaigne (Paris, VIe). Il a également publié un ouvrage et plusieurs articles en analyse de discours sur le Consulat et l'Empire
