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Cette enquête a pour ambition de cerner les figures et les formes d'injustice qui suscitent le plus d'indignation et de frustration, et de déterminer les registres autour desquels se construit aujourd'hui en Tunisie, notamment chez les jeunes, la frontière entre «le juste» et «l'injuste». C'est cette «compétence» ordinaire, chez les jeunes en Tunisie, à dire «le juste» et à critiquer les formes d'injustice que cet ouvrage entend modestement explorer.
Imed Melliti est professeur de sociologie à l'Institut supérieur des sciences humaines de Tunis, vice-président de l'Association internationale des sociologues de langue française. Il a publié et dirigé plusieurs ouvrages dont un livre collectif intitulé La fabrique du sens. Écrire en sciences sociales (Riveneuve & IRMC, 2016).
Hayet Moussa est sociologue, enseignante-chercheure aux départements de sociologie et d'anthropologie de l'Institut supérieur des sciences humaines de Tunis (Université Tunis El Manar). Elle est, notamment, co-auteur de l'ouvrage Les jeunes de Douar Hicher et d'Ettadhamen : une enquête sociologique (Arabesques, 2015).
