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Cet ouvrage démontre l'idée que la socio-économie de l'éducation procède par une double analyse montrant à la fois la sociologie de la scolarisation et l'économie de l'éducation se donnant comme objet non plus l'école en tant que système, mais comme procès mettant en jeu non seulement une diversité des structures, plutôt qu'une pluralité d'acteurs dans une dynamique temporelle déterminée qui commence à s'imposer.
Chrysostome CIJIKA KAYOMBO, Docteur en Sciences de l'Education, Professeur Ordinaire, Economiste de l'Education. Il est Coordinateur Adjoint chargé des enseignements du troisième cycle à l'Université de Lubumbashi en République Démocratique du Congo.