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 Geiger-jaillet anemone

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Descriptif auteur

Anemone Geiger-Jaillet est Professeure des universités en Sciences du Langage, membre de l’UR 1339 LILPA (Linguistique Langues Parole) de l’Université de Strasbourg. 15 thèses de doctorat en sciences du langage ont été soutenues sous sa direction, dont neuf en cotutelle de thèse franco-allemande.
Diplômée d’une thèse en Allemagne et d’une HDR en France, son domaine de travail est l’apprentissage et l’enseignement (précoce) des langues sous les aspects de bi- et plurilinguisme, dans le contexte des politiques linguistiques éducatives. Ses dernières publications portent sur la didactique de l’enseignement de disciplines dans une autre langue que celle de l’école (DEL2).
Elle est lauréate du Prix Michel Bréal pour l’engagement franco-allemand.

Structure professionnelle : Université de Strasbourg

Titre(s), Diplôme(s) : Professeure des universités (HDR)

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AUTRES PARUTIONS

Geiger-Jaillet, Anemone / Fonseca Favre, Mariana / Vaissière, Stéphanie & Yann Verney (dir.) (2022). Abécédaire des gestes professionnels dans l’enseignement bi/plurilingue. Paris : ADEB. 28 fiches en accès libre sur http://www.adeb-asso.org/ressources/abcdaire-des-gestes-professionnels/

Varro, Gabrielle / Geiger-Jaillet, Anemone & Tullio Telmon (dir.) (2022). Engagements. Actualité d'Andrée Tabouret-Keller. Limoges : Lambert-Lucas.

Geiger-Jaillet, Anemone / Schlemminger, Gérald/ Le Pape Racine, Christine (dir.) (2016). Enseigner une discipline dans une autre langue : méthodologie et pratiques professionnelles. CELV / Peter Lang.

Schlemminger, Gérald/ Le Pape Racine, Christine & Geiger-Jaillet, Anemone (dir.) (2015). Sachfachunterricht in der Fremdsprache Deutsch oder Französisch. Methodenhandbuch zur Lehreraus- und Fortbildung. Hohengehren : Schneider Verlag. (Sprachenlernen Konkret ! Bd.17). ISBN 978-3-8340-1526-6.

Geiger-Jaillet, Anemone (dir.) (2010). Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen. Berne: Peter Lang (Mehrsprachigkeit in Europa Bd.2).

Geiger-Jaillet, Anemone (dir.)(2007). Lehren und Lernen in einer Grenzregion. Schwerpunkt Oberrhein. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Sprachenlernen Konkret! Bd.4).

Geiger-Jaillet, Anemone (2001). Nationale, regionale und sprachliche Grenzen. Das Saar-Lor-Lux-Modell, Sankt Augustin: Asgard Verlag (Bausteine Europas VIII).