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Jean FRAYSSINHES

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Descriptif auteur

Après une carrière de cadre commercial (l’Oréal, Scandale, Marchal), je suis devenu dirigeant de sociétés dans différents domaines d’activités (Prêt-à-porter, Agro-alimentaire, Conseil, Industrie mécanique). C'est en formant mes collaborateurs sur des compétences "métiers" que je suis devenu formateur d'adultes. J'y ai pris goût, et n'ayant plus guère à prouver en entreprise, mon choix s'est porté sur la formation et l'enseignement qui m' apportaient une plus grande satisfaction. Ainsi, je suis devenu professeur de Marketing et Commerce International auprès d’étudiants en formation initiale, et formateur de salariés en Inter et Intra Entreprises. J'ai collaboré avec les CCI de Toulouse, de Foix, de Rodez, ainsi que le groupe DEMOS formation à Paris où je suis intervenu auprès des grands comptes.
Aujourd’hui, mon activité est essentiellement orientée vers la recherche. Je suis chercheur associé à l’Unité Mixte de Recherche (UMR) Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l’Université de Toulouse Jean Jaurès, et membre actif du Centre International de Recherche et d'Etudes Transdisciplinaire (CIRET) à Paris. Mes axes de recherche s'articulent autour des concepts andragogiques et mathétiques (dont je suis l'un des théoriciens) sur les réseaux numériques (FOAD, E-learning, MOOC etc.), ainsi que sur l'épistémologie transdisciplinaire qui m'a permis de théoriser la mathétique sur les réseaux numériques.
Je continue une brève activité d’enseignement dans le cyberespace, cyber-culture, cyber-apprentissage et modes de vie à l'Université Jean Jaurès de Toulouse, ainsi qu'à l'Université de Rouen.

Structure professionnelle : UMR EFTS
Université de Toulouse Le Mirail
Ave Antonio Machado
31 Toulouse

Titre(s), Diplôme(s) : Docteur en Sciences de l'Education

Fonction(s) actuelle(s) : Professeur de Marketing et Commerce International

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AUTRES PARUTIONS

Jean FRAYSSINHES. 2010. Les Styles d’Apprentissage dans un processus de FOAD. Sarrebruck : Editions Universitaires Européennes ISBN : 978-613-1-53733-2

Jean Frayssinhes. 2013. Cyberespace, cyberculture, Cyberapprentissage: quels impacts sur nos modes de vie ?
in La formation à l'épreuve du numérique. Hors série AFPA. Education Permanente. pp. 23-31

Jean Frayssinhes. 2014. Les pratiques d'apprentissage des adultes en formation ouverte et à distance: effet des styles et de l'auto-apprentissage. In Internet: interactions et interfaces (dir) Godefroy Dang Nguyen et Sylvain Dejean. Paris: L'Harmattan. ISBN: 978-
2-343-01740-2